Se va un gran año, el tiempo va a ayudar a valorar y reflexionar todo lo que pasó. Gente hermosa que se hizo presencia, y se dieron cosas que hace años estimé ya parte del perchero...

Lo mejor para este 2012! Ojalá que nos encuentre en paz y mirándonos a los ojos....
Abrazo y salvadita para todos los compas.



FELÍZ AÑO CHE!!

Ricardo Sandoval
Intendente electo de El Espinillo, departamento Gral. Güemes
Provincia del Chaco.
Integrante de la Comunidad Qom.

Ojalá se continúe el camino imaginado por Belgrano, San Martín y Güemes.
Tener gobernantes de nuestros pueblos originarios.

Para descargar

Colonialidad y género. Una mirada compleja e interesante sobre la división categórica y su función colonial.
María Lugones, filósofa argentina.


http://www.4shared.com/document/Zah85flA/Mara_Lugones_-_Colonialidad_y_.html

María

Cuando se me representa la persona de María se me suele figurar una mujer diferente a la que aparece en las estampitas o en los altares elevados. Ante todo fue una mujer de su pueblo, una más que como tantas trabajaba en la diaria. Lejos de aparecerme esa chica pálida, tristona y hasta tiesa, se me imagina una mina que supo tener la valentía y el espíritu intocable (o virgen) de animarse al misterio de lo desconocido, con una confianza ciega (o virgen) hacia Dios.
Realmente poco me importa su virginidad genital. El desierto y suelo fértil virgen de ella gracias a Dios pasó por una profundidad mayor que la literalidad sexual-genital.
Su persona suele retratarse como una sumisa ante Dios, yo por el contrario creo que fue una excelente cocreadora con él que supo tener convicciones y decisiones, no fue una marioneta entregada al dolor.

Este personaje en la historia no está alejado de las miles de mujeres que a diario trabajan, crean, y en cada resquicio de su día protegen y dan vida. A menudo noto que en la calle son las mujeres quiénes están atentas para intervenir a la hora de dar un asiento o asistir un imprevisto. Esta particularidad tan profunda y casi inconsciente de la mujer está tan de la mano con su búsqueda de sustento para ella como para su prole, en una doble movilidad (proteger y crear), que fue muy difícil aceptar en la historia. Lo segundo polarizado hacia el hombre hoy genera una controversia en la que se toma a la mujer como ganadora de 'nuevos' espacios, cuando se olvida que ésta supo trabajar la tierra a la par del hombre; sólo con la llegada de la máquina y un falso poderío masculino se trató de quitar voz y manos a este ser confiscándola al ámbito doméstico. Sin embargo la historia no se resignó a callarse. Mal que le pese a muchos.

María campesina, valiente y confiada, en Dios y en el porvenir; con la espera de nueve meses y tres días, va esta canción en homenaje a ella y a las miles de Marías valientes y trabajadoras del mundo.

Yo quiero ser así cuando sea grande.

Corro por los pasillos de una casa abandonada..

subo las inmensas escaleras y llego a un gran salón. A un museo de sueños olvidados..

q me miran quietos ..embalsamados.. tras los cristales del silencio.

Camino pisando la piel de mis viejas ilusiones... Detrás de una ventana luminosa alguien se ríe

y canta y me invita a bailar... con mis sueños imposibles.

Abro la ventana.

Agarrate Catalina

10 Carnavales, y sueños imposibles cumplidos.

25/11/1960

Minerva, Patria y Teresa Mirabal.

27/11/2011

Bárbara y Micaela Santos, Patricia Pereyra y Susana Bártole.

Minutos de silencio. Y después palabras, muchas... que le den voz a una estructura asesina

que no se puede seguir sosteniendo. Desde ninguno de los dos lados.

Hasta las mujeres hablamos en masculino, nos adaptamos a eso,

y por lo visto se ve que no es el mejor ejemplo.

Lamentablemente somos funcionales a un juego machista desde lo básico de la palabra.

http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/las12/13-6887-2011-11-30.html

Cristian, Ezequiel y Mariano Ferreyra.
Tres víctimas con un mismo apellido.
Tres víctimas del poder.

Por muchos más!!

Nada es igual.

Esto supera todas las expectativas

Si te preocupan los paros docentes en la Ciudad de Buenos Aires, lo mejor es informarse

Si participás del debate de la educación pública y te preguntás por los paros docentes en la Ciudad de Buenos Aires es clave tener información para no quedar atrapados de prejuicios y show mediáticos.

Para entender qué se está debatiendo en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires respecto a las Juntas de Calificación docente, la mejor opinión es la que se informa.

Acá un material muy claro elaborado por los compañeros de la Asamblea Docente del DE 8vo

¿Cómo se hizo el estatuto?

Desde el año 1986 rige el Estatuto Docente de la Ciudad de Buenos Aires.

• Con jornadas institucionales de debate con la participación de todos los establecimientos educativos.
• Con delegados que se juntaban por distrito a debatir las ideas de cada escuela.
• Con delegados distritales que se reunieron para finalizar el proyecto.
• Con modificaciones, es aprobado por el Concejo Deliberante (actual Legislatura).

Es decir, se trató de una forma democrática de armar un proyecto y donde lo principal fueron los docentes y sus resoluciones de asamblea.

¿Cómo se pretende modificar?

• Mediante un proyecto de ley elaborado por personas que desconocen el sistema educativo.
• Sin debate ni consulta a los docentes y a pesar del rotundo rechazo que manifestamos cuando lo conocimos.

¿Qué dice el proyecto?

• El proyecto de reforma se centra en la reforma de las Juntas de Clasificación Docente y por ende, de los concursos públicos. Se pretende cambiarla por una Oficina Única de Clasificación docente.

SISTEMA DE CLASIFICACIÓN ACTUAL

Las Juntas de Clasificación actuales organizan las inscripciones, los concursos, los puntajes, las designaciones y arman el orden de mérito. Son votados 6 miembros y 3 son elegidos por el Ministerio de Educación.

SISTEMA DE CLASIFICACIÓN PROPUESTO POR EL PRO

• Oficina Única de Clasificación Docentes (OUCD)

Esta nueva oficina tendrá a cargo la inscripción, clasificación, concurso y designación de los aspirantes a titulares a los cargos docentes consagrados en la presente ordenanza. Depende sólo del Ministro de Educación.

• Junta de control de la clasificación y designación docente

Son 12 representantes electos que intervendrán sólo en aquellos casos donde el docente requiera su participación en cuanto a la conformidad del puntaje definitivo (artículo 10).

¿Qué significa esto?

Que cambia la composición de quienes organizan los concursos: se pasa de un sistema donde hay 9 miembros (de los cuáles 6 son votados por los docentes y 3 son elegidos por el Ministerio) a otro en el cual todos sus miembros serán designados por el Ministerio, eliminando la diversidad y pluralidad que existe hoy.

Que quien inscriba a los docentes, los clasifique, organice los concursos y los designe será únicamente el Ministerio de Educación.

Los representantes votados sólo actuarán como veedores en caso de reclamo de algún docente.

Deberes y derechos de los docentes

Artículos 6 y 7

En el estatuto actual

1. Los docentes votamos a los miembros de Junta de Clasificación para que armen los listados y organicen los concursos.

En el proyecto del PRO

1. Los docentes votamos a los miembros de Junta de Control para que supervisen lo realizado por la OUCD.

Puntaje

Artículo 11

En el estatuto actual

1. Una comisión formada por los miembros de Junta evalúa y establece el puntaje a los antecedentes culturales.

En el proyecto del PRO

1. No se establece cómo se puntuarán, por lo tanto, queda en manos del Ministerio de Educación exclusivamente.

Títulos

Artículo 15

En el estatuto actual

1. Se establece el valor de los títulos

En el proyecto del PRO

1. La valoración de los títulos a los fines de la clasificación serán establecidos por el ministro a través de la “Oficina Única de Clasificación Docente”, y la Dirección General de Planeamiento Educativo, quienes elaborarán los criterios necesarios para la cobertura de cargos, con la intervención de una comisión designada por el ministro a tal fin.

Reubicación

Artículo 22

En el estatuto actual

1. La Junta es la que despliega todas las vacantes y el docente puede elegir a dónde podrá ir en caso de reubicación.

En el proyecto del PRO

1. El ministerio de Educación, a través de la OUCD es la que propone a dónde podrá ir un docente en caso de reubicación.

Evaluación

Artículo 24

En el estatuto actual

1. La calificación y el concepto surgirán de la autoevaluación del docente y de la evaluación del superior jerárquico.

En el proyecto del PRO

1. La calificación y el concepto surgirán de la evaluación del docente y su superior inmediato.

Ascensos y traslados

Artículos 26, 28 y 31

En el estatuto actual

1. La Junta de Clasificación respectiva formulará el orden de mérito para ascenso.
2. Las Juntas de Clasificación evalúan las causas de los traslados.

En el proyecto del PRO

1. El ministerio, a través de la OUCD respectiva, formulará el orden de mérito para ascenso.
2. La OUDC evalúan las causas de los traslados. La resolución definitiva correrá por cuenta del Ministro/a de Educación.

Vacantes

Artículo 33

En el estatuto actual

1. La Junta de Clasificación es la que fiscaliza las vacantes.

En el proyecto del PRO

1. No especifica quién fiscaliza las vacantes, por lo tanto, queda en manos del Ministerio de Educación exclusivamente.

Recordemos lo sucedido en 2009 cuando el gobierno quiso sacar 82 cargos del concurso para cerrar los grados.

Rectificación de puntaje

Artículo 50

En el estatuto actual

1. Quien esté disconforme con su puntaje, puede recurrir a la Junta de Clasificación correspondiente y ella debe expedirse en forma definitiva.

En el proyecto del PRO

1. Quien esté disconforme con su puntaje, puede recurrir a la Oficina Única de Clasificación Docente. No dice ni que deba expedirse ni menciona a las Juntas de Control creadas en este punto.

Junta de Disciplina

Artículo 43

En el estatuto actual

1. Los miembros son nueve: seis corresponden a docentes votados en elecciones cada 4 años y tres son designados por el Ministerio de Educación.

En el proyecto del PRO

1. Los miembros son dieciséis: ocho corresponden a docentes votados en elecciones cada 4 años y ocho son designados por el Ministerio de Educación.

Son derogados, además, 7 artículos del estatuto actual.

Por lo antes dicho, porque defendemos la diversidad de pensamiento, porque estamos en contra de la selección por perfil de los docentes, porque defendemos la democracia en las Juntas

Nos oponemos a este proyecto presentado por el PRO y exigimos su inmediato retiro de la Legislatura.

Sólo a partir de un extenso debate entre docentes y familias podemos solucionar los problemas de la educación.

Material elaborado por la Asamblea de Docentes del Distrito Escolar 8

Bailo, luego existo.

Aunque se caiga, los tiempos ya han cambiado.

Artículo 1º: Toda mujer tiene derecho a decidir la interrupción voluntaria de su embarazo durante las primeras doce semanas del proceso gestacional.

Artículo 2º: Toda mujer tiene derecho a acceder a la realización de la práctica del aborto en los servicios del sistema de salud, en las condiciones que determina la presente ley.

Artículo 3º: Fuera del plazo establecido en el art 1º toda mujer tiene derecho a decidir la interrupción del embarazo en los siguientes casos:

a) Si el embarazo fuera producto de una violación, acreditada con denuncia judicial o policial o formulada en un servicio de salud.
b) Si estuviera en riesgo la salud o la vida de la mujer.
c) Si existieran malformaciones fetales graves.

Artículo 4º: Previamente a la realización del aborto en los casos previstos en la presente ley, se requerirá el consentimiento informado de la mujer expresado por escrito.

Artículo 5º: Los servicios de salud del sistema público garantizarán el acceso gratuito a las prestaciones mencionadas en los arts. 1º y 3º y los de la seguridad social de salud y de los sistemas privados las incorporarán a sus coberturas en igualdad de condiciones con sus otras prestaciones.
Asimismo deberán garantizar en forma permanente las prestaciones enunciadas en la presente ley, incluyendo el personal de salud, instalaciones e insumos requeridos.

Artículo 6º: Aquellos médicos/as y demás personal de salud que manifiesten objeción de conciencia para intervenir en los actos médicos a que hace referencia esta ley, deberán hacerlo saber a las autoridades de los establecimientos a los que pertenezcan dentro del plazo de treinta días corridos contados a partir de la promulgación de la presente ley. Quienes ingresen posteriormente podrán manifestar su objeción de conciencia en el momento en que comiencen a prestar servicio. Los/as profesionales que no hayan expresado objeción en los términos establecidos no podrán negarse a efectuar las intervenciones. En todos los casos la autoridad responsable del servicio de salud deberá garantizar la realización de la práctica.

Artículo 7º: Las prácticas profesionales establecidas en la presente ley se efectivizarán sin ninguna autorización judicial previa.

Artículo 8º: En caso de que la interrupción del embarazo deba practicarse a una mujer de menos de catorce años se requerirá el asentimiento de al menos uno de sus representantes legales, o en su ausencia o inexistencia de su guardador de hecho. En todos los casos la niña deberá ser oída y frente a cualquier otro interés se considerará primordial la satisfacción del interés superior de la niña en el pleno goce de sus derechos y garantías consagrados en la Convención Internacional de los Derechos del Niño (Ley 23.849).

Artículo 9º: Si se tratara de una mujer declarada incapaz en juicio se requerirá el consentimiento informado de su representante legal.

Artículo 10º: Derogase el Art. 85 inc. 2 del Código Penal de la Nación.
.
Artículo 11º: Deróganse los Arts. 86 y 88 del Código Penal de la Nación.

Artículo 12: De forma.

Es cierto, hay cosas como la muerte desde las que no se vuelve.

De este precedente tampoco.

El ser humano continuó evolucionando
mediante actos de desobediencia.
Su desarrollo espiritual sólo fue posible
porque hubo personas que se atrevieron a
decir no: desobediencia a las autoridades
que trataban de amordazar los pensamientos nuevos
y a la autoridad de opiniones según los
cuales el cambio no tenía sentido. En este punto
de la historia, la capacidad de dudar, de criticar
y de desobedecer puede ser todo lo que media entre la
posibilidad de un futuro para la humanidad y el
fin de la civilización.

Erich Fromm

Conflicto Bélico

Conflicto que nos inventan los que tienen el poder

Canción para Renacer.
Y si no renacés con esto es porque sos un paparulo!

Para pensarnos y reirnos un poco de nosotros mismos.





Tengo conmigo otro dios escapado de la cruz a la luz, de la luz...
furioso retador del poder y el deber
y de los imperios de la razón...
Tengo conmigo otro dios que nació en un cantegril, en el medio de mil y que no vale más que un hombre común con su soledad'

Seamos realistas, plasmemos y seamos lo que queremos ser.

No todo conocimiento se adquiere de palabra escrita o dicha.
Hay un tipo de conocimiento afecto al discernimiento
para el cual interviene más el silencio y la distancia
que la palabra.
No todo saber es conocimiento
'No el mucho saber harta y satisface'.

La esquina

Otro Nunca Más

F L U X from candas sisman on Vimeo.

Volveremos a las andanzas...

Danza de Long y Huang – Danza de un fénix y un dragón

Ambos:

Es que somos rey y reina del universo,

emperadores de la fuerza que oculta el verso.

Cuando los demás animales sueñan sin temor,

nosotros surcamos cielos dando forma a nuestro amor

Cuando los otros animales despiertan de su imaginar,

nosotros escondemos este fuego bajo, nube, tierra y mar

Huang:

Admirable y mío dragón, ¿cómo es que das vida a mi corazón?,

siempre firme es tu espera de mi regreso y eliges tus palabras con razón.

Mío dragón me enamora tu atención, acércate entonces a las nubes

toma vuelo entre sabios, reyes y emperadores, causa que mi alma derrumbes.

Ven baila conmigo, es tiempo de nuestro amor expandido,

aquí vienes a llenar el vacío de las edades, es que te amo así de intrépido

Long:

En este tiempo de gélidos y muertos sueños

placer el mío de poder acercar a ti mis vuelos,

de saborear la danza entre tus plumas coloridas,

de perseguir tus cinco colas de bellezas escondidas,

de danzar entre magias que el círculo encierra,

y de ti enamorarme al compartir nuestras artes de la guerra.

Huang:

Y aquí en círculos perfectos mi vida sostienes,

y aquí en giros sincronizados mi espíritu alimentas,

y aquí en vueltas inagotables de amor, mi corazón vacías.

No puedo evitar el dolor al saber que te irás,

no puedo evitar el dejarme hipnotizar por tus ojos hechizados de amor,

no puedo evitar susurrarte al oído, decirte cuando te adoro.

Long:

Y ahora mi corazón enamoradizo lleva lágrimas a mis ojos,

y ahora adorable mía debes abandonarme en bailes y colores,

y ahora ya conoces todo lo que mi alma pronuncia en secreto y sueños

Será difícil dejar que el destino atesore nuestro amor por un tiempo más

será imposible olvidar tu belleza, tu simpleza, tu humildad y tu armonía

será aquí y ahora que responda a tus palabras, decirte cuanto te adoro.

Ambos

Es que somos emperador y emperatriz de los mundos,

sabios que bailan en danzas incomparables para detener los segundos .

Cuando el hombre hace su guerra nosotros nos escondemos,

cuando el hombre trae su arte nos han de recordar y mencionar,

Cuando el mundo se llena, entonces volvemos para vaciar

y aunque unidos o separados nunca dudamos al expresar nuestra pasión.

PO.

Hoy me falopié, tan duro como un palo de amasar.

Qué felicidad, con toda esta energía artificial

no puedo parar, mi cuerpo está pidiendo un poco más.

¡Traeme esos productos que me quiero encajar!

Dame Supradín, con medio kilo de eso estoy a full,

para diluir con dos o tres litritos de Red Bull.

Dame ese yogurt, poné lactobacilos en mi piel.

¡Bañame con Ensure y decime Ben Johnson!

¡Que placer!

Hoy me siento un huracán,

no me cuesta caminar,

me aspiré diez Jalea Real

Además, tiré recién

el teléfono del Semm

y el recibo de socio de Cossac,

ya me saqué la pulsera del reuma

ya "patié" al carajo mi bastón,

va dedicado a los dueños de Terma

y para los giles de Secom.

Que venga un ómnibus que pase lejos,

que ni siquiera se arrime al cordón;

me subo igual aunque esté en movimiento

y le hablo al conductor.

Nadie nos puede vencer:

ni el conejo Duracel,

ni el mejor urólogo del Suat.

Vamos todos a agitar

hoy de noche al recital

ese de Sabina y de Serrat.

Están llenitas de minas las gradas,

se ve carne fresca de verdad,

mucha hipilla recién divorciada,

con la menopausia pa' estrenar.

Y todo el mundo cantando contento

la algarabía que no tiene fin

- No tengo párkinson y apenas tiemblo

¡soy inmortal, no me voy a morir...!

-Reventó don Rabotti

-Y sí... con la vida que llevaba. ¡Pero no importa! Uno menos para tomar

Mientras todos los seniles

estaban arrancando para el Club de Anita

él se fue muy apurado al baño,

escondiendo una bolsita.

Y para disimular, cazó el "Corega Plus"

y se lo encanutó en el bolsillo,

para darse cuenta te digo

no hay que ser muy pillo.

Devolvé la caja

de Gevral,

desintoxicate,

en MA-PA,

llévenlo a la chacra,

la chacra de REMAR.

Sos el único zarpado que hay

escuchando Montecarlo,

vas tres noches desvelado viendo

canal 5 sin sacarlo.

Te tomás la leche en polvo pura

¡y te parece poco!,

no la mezcles con Sirte Toronja

¡te vas a volver loco!

Vamo' a abrir ese paquete ahora

arriba de la mesa,

esta noche no nos puede faltar,

esta noche no nos puede faltar.

Esta noche no me pienso cambiar.

Esta noche no me pienso bañar.

Esta noche no me pongo el pañal.

Todos los días son azules

Todo día es azul

y no es su efecto óptico

el que lo hace tal.

Es su insondable profundidad

ilimitado potencial del ser.

Infinitos caminos

que se bifurcan...

entre sorpresas y rutinas

sólo queda transitar

creer, crear, amar.

Felíz Día!!

Desalojo pascual

Se torna imprescindible la presencia de todos aquellos que se puedan acercar ahora mismo a México 1220. De los medios de comunicación y de los Organismos de DDHH.

Gracias por el apoyo y la difusión

Para contactarse con nosotros: Antonella 15 69416939 – Iris 15 60215903

http://www.chequeenblanco.com/index.php?option=com_content&view=article&id=649:derechos-vulnerados&catid=21:sin-categoria&Itemid=15